以教育名世以人才报国(2)

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

以教育名世以人才报国(2)

作者:

关键词:

摘要：

　　与此同时，南师大与江苏省中小学教学研究室合作，共同成立“江苏省中学物理名师工作站”。工作站围绕“一对师徒签约”“一项教研课题”“一堂精品课程”“一件实验作品”和“一段育人经历”，推出南师大物科院和中学物理名师联动培养的“五个一青蓝工程”项目。

　　 2021年9月，南师大“卓越班”毕业生邹佳妮进入苏州立达中学校任教。她不仅负责两个班级的语文教学，还担任班主任的工作。邹佳妮坦言，虽然工作压力较大，但母校的悉心培养给予了她足够的底气，特别是大四、研二期间两轮跟岗实习，让她获益匪浅。

　　南京师范大学从建校之日起，就承担着教育报国的光荣使命。“师范学堂为教育造端之地”“为学务全局之纲领”，1902年创办三江师范学堂，使之成为中国高等师范教育的南方发祥地。一百二十年的岁月辗转成史，南京师范大学以教师教育为特色、坚持教育报国的初心从未改变，矢志一流、勇立潮头的精神气脉在一代又一代南师人中传承绵延，生生不息。

　　近年来，南京师范大学着力构建“师范特色、文科特长、理科特强、工科特新”的学科布局，现有1个国家“双一流”建设学科，6个国家重点学科。在第四轮学科评估中，6个学科获评A类，A类学科数位居全国高校第34位、全国地方高校第一。

　　截至2021年，在江苏教育战线工作的在职南师大校友超过10万人。在首届中国“当代教育名家”评选名单中，有4人是南师教授和校友；在“新中国60年江苏教育最有影响人物”中，有8位是南师校友和教师。

　　学校充分利用师范教育的特长，系统研究教育改革的“中国问题”，总结教育改革的“中国经验”，其标志性成果《教育改革的“中国问题”》在理论界、教育界产生广泛影响。多名教授及其团队潜心研究、深入调研，在文学、历史学、医学、农学等多个领域取得突出成果，作出重大贡献。

　　 2020年，南师大入选教育部高素质复合型硕士层次高中教师培养全国首批、江苏唯一试点高校，这也使得“卓越班”培养计划有了更为丰富的内涵。物理专业出身的毛喆汶是2020年招收的第一届学生。由于是“半路出家”，她需要花费更多时间补修技术专业课程。毛喆汶说：“物技专业的学生毕业后，既可以当物理老师，也可以当技术老师。相信我们专业的毕业生能更好地切合学校和学生的需求。”

文章来源：《南京社会科学》网址: http://www.njshkxzz.cn/zonghexinwen/2022/0920/929.html

以教育名世 以人才报国(2)

以教育名世以人才报国(2)